Didaktisch-methodische Konzeption
Themenorientierte Lektionen vermitteln landeskundliche Informationen und behandeln gleichzeitig die kommunikativen Aspekte, die die Lerner aktiv beherrschen sollen.
- Vielfältige Texte vermitteln ein facettenreiches Italien-Bild und regen zu interkulturellem Vergleichen an.
- Der neue Stoff wird in kleinen Portionen und innerhalb der Lektion sukzessive eingeführt (lineare Progression). Kleine Merkkästchen weisen auf die jeweils neuen grammatischen Strukturen hin.
- Die grundlegenden Prinzipien sind: Learning by doing und sprachliches Handeln. Von Anfang an können die Italienischlernenden aktiv mitarbeiten.
- Wechselnde Sozialformen erleichtern das Lernen. Neben der selbstständigen Einzelarbeit wird oft auch mit einem Partner oder in der Gruppe gearbeitet. Das macht mehr Spaß und trägt dazu bei, dass sich das Gelernte besser einprägt.
- Ein besonderes Anliegen von "Allora andiamo" ist nebender aktiven Sprechfertigkeit das Verstehen von geschriebenen wie gesprochenen Texten. Hör- und Leseverstehen werden systematisch anhand eigens dafür bestimmter Texte trainiert.
Aufbau von Allora, andiamo! Band 1, 2 und 3
- Jeder Band enthält 12 Lektionen und ist für 2-3 Semester gedacht.
- Der Übungsteil ist jeweils integriert.
- Am Ende jeder Lektion fasst eine "Ricorda"-Seite den Lernstoff der Lektion zusammen.
- Den Abschluss bilden eine oder zwei Leseseiten, die nicht zum obligatorischen Stoff der Lektion gehören.
- Wiederholungseinheiten, "Ripassi", sind nach jeder 3. Lektion eingefügt.
- Ein "Ratgeber Lernen" gibt den Kursteilnehmern viele praktische Lerntipps.
- Im Anhang finden sich eine Grammatikübersicht, ein Lektionsvokabular, ein alphabetisches und ein Grammatik-Register, sowie die Lösungen der Übungen.